نظرة عامة على المشروع
يهدف المشروع إلى ضمان وصول الأطفال في شمال غرب سوريا إلى تعليم آمن وشامل من خلال تشغيل ودعم 9 مراكز تعليمية في مخيمات إدلب. يستجيب المشروع لفجوات حادة في البنية التعليمية وجودة التعلم والدعم النفسي والاجتماعي، وذلك عبر تدخلات متكاملة تشمل تحسين البيئة الصفية، دعم المعلمين، تنفيذ برامج التعليم التعويضي، وتوفير الحماية والدعم النفسي للأطفال، بما يعزز استقرار العملية التعليمية ويرفع من جودة المخرجات التعليمية.
التحديات قبل التدخل
أظهر تقييم الاحتياجات الذي أُجري في تشرين الأول 2024 وجود فجوات كبيرة في البيئة التعليمية داخل شمال غرب سوريا، ما استدعى تدخلاً متكاملاً لمعالجة التحديات الأكثر إلحاحاً.
| المؤشر | النسبة | التأثير |
|---|---|---|
| مدارس بدون كهرباء | 59% | ضعف الإنارة وتشغيل الوسائل التعليمية |
| حاجة للتعليم التعويضي | 79% | فجوة تحصيل وارتفاع التسرب |
| أطفال بحاجة لدعم نفسي | 71% | آثار الزلزال والتهجير |
| معلمون غير مدربين | 83% | ضعف التعليم الدامج |
| كادر بدون حوافز | 62% | عدم استقرار العملية التعليمية |
| نقص مواد تعليمية | 80% | بيئة تعليمية غير محفزة |
منهجية التدخل
الأثر والنتائج المحققة
تحسين البيئة التعليمية
توفير بيئة صفية آمنة ومضاءة من خلال تركيب أنظمة طاقة شمسية وتحسين الإنارة داخل المراكز التعليمية.
رفع التحصيل الدراسي
تنفيذ برامج التعليم التعويضي والمدارس الصيفية مما ساهم في تقليل الفجوات التعليمية وتحسين نتائج الطلاب.
تطوير قدرات المعلمين
تدريب 130 معلماً على التعليم الدامج وتخطيط الدروس والتقييم مما رفع جودة العملية التعليمية.
استقرار الكادر التعليمي
تقديم حوافز مالية لـ 206 من الكادر التربوي لضمان استمرارية التعليم واستقرار المراكز.
تعزيز الصحة النفسية للأطفال
تنفيذ جلسات دعم نفسي اجتماعي ساعدت الأطفال على استعادة الاستقرار العاطفي وزيادة التركيز والمشاركة الصفية.
تعزيز المشاركة المجتمعية
إشراك أولياء الأمور ومجالس الأطفال في المتابعة والمساءلة مما عزز بيئة تعليمية أكثر شمولاً واستدامة.
الإنجازات بالأرقام
مناطق التغطية الجغرافية
يغطي المشروع تسع مدارس تعليمية موزعة ضمن ثلاثة مجمعات تربوية في محافظة إدلب، بما يضمن وصول التدخلات التعليمية والدعم النفسي والاجتماعي إلى الأطفال في المناطق الأكثر احتياجاً داخل المخيمات والتجمعات السكانية المتأثرة.
تم اختيار هذه المدارس بناءً على نتائج تقييم الاحتياجات لضمان توجيه الموارد إلى المواقع ذات الأولوية الأعلى من حيث نقص الخدمات التعليمية والدعم النفسي والاجتماعي.

قصة أثر من الميدان
في أحد المراكز التعليمية ضمن مخيمات إدلب، كانت الفصول تعاني من ضعف الإنارة ونقص المواد التعليمية، مما أثر على قدرة الأطفال على التركيز والمشاركة. ومع بدء تدخل المشروع، تم تركيب أنظمة طاقة شمسية وتحسين البيئة الصفية، إضافة إلى تنفيذ جلسات دعم نفسي واجتماعي وبرامج تعليم تعويضي.
تدريجياً، بدأ الأطفال يظهرون تحسناً واضحاً في التفاعل داخل الصف، وارتفعت مستويات التحصيل الدراسي، كما انعكس الدعم النفسي على ثقة الأطفال بأنفسهم ورغبتهم في الاستمرار بالتعلم.
يعكس هذا التغيير الأثر المباشر للتدخلات المتكاملة التي جمعت بين تحسين البنية التحتية، ودعم المعلمين، وتعزيز الحماية النفسية والاجتماعية للأطفال.
فيديو من أنشطة المشروع
الشراكة والامتثال
يُنفذ المشروع بالشراكة مع قطر الخيرية، ووفق سياسات ومعايير التوثيق الإعلامي المتفق عليها بين الطرفين.
يلتزم فريق المشروع بتوثيق جميع مراحل التنفيذ من خلال الصور والفيديوهات والتقارير المرحلية لضمان الشفافية وحفظ حقوق الشركاء، مع الامتثال الكامل لسياسات استخدام الشعارات والنشر الإعلامي المعتمدة.

المزيد عن نشاط بنيان



